xml地图|网站地图|网站标签 [设为首页] [加入收藏]

名师指导:考前半个月 高考复习讲技巧

今天,离2009年高考只剩下最后30天时间,经过前几个月的复习,考生们在知识和能力上已有很大提高,如何充分利用好考前一个月的时间,在高考场上实现新的突破?昨天,记者采访我市几所知名重点中学的老师,为高考考生最后的冲刺加油。

现在距离高考只剩下半个月了,高考生在最后阶段如何复习很关键。本报约请相关科目教研员、特高级教师,为考生指点迷津。

文科综合

语文:储备作文素材

  语文 注意强化“三点”

A、政治学科高考[微博]备考(于明波)

很多人认为语文到了最后阶段没什么可复习的了,考得好与不好全看平时功夫。但重庆一中语文高级教师王海洋认为,事实上高考命题有其常规的思路,答题自然也有一定的套路,我们应该进行归纳简化,寻找一个应试的技巧。

北京二中语文组组长、特级教师 范锦荣:离高考半个月时间,考生要注意强化“三点”,即解决难点,强化弱点,把握变化点。

首先,要回归教材,按照考纲要求,把教材从头到尾重新看一遍,力争做到对知识点比较熟悉。同时,边看教材,还要边回忆以前做过的习题,思考这一知识点会出什么样的题,这样有利于提高解题能力。

他说,譬如阅读中“文章或某一段这样写的好处(目的、意图、作用)是什么?”这一类型题就有答题模式,可从内容、结构和表达效果三方面分析。而在作文方面,现在就可以收集一些常用的作文素材备用,并熟练地掌握2~4种不同的文章结构模型,在高考场上便能根据作文题的要求迅速完成作文。

作文题,审题是关键一步,这也是语文科目的难点所在。考生要利用这段时间,提高审题准确性。这就要求考生掌握审题技巧,善于从题干中获取答题信息。命题作文,要审清作文题目概念的内涵;材料作文和话题作文要审准写作的角度,确定明确的立意,考生手中要准备较为丰富多样的素材以备所需。考生要关注社会,关注生活,写出自己对社会生活问题的思考与认识。

其次,要把以前归纳的错题本拿出来,重新审视自己错过的题,找到错题的原因,注重分析的过程,力争把不会的题学会,这样也可以多得一些分。

最后一个月的时间,考生有必要回顾前期做过的试卷,勾其要点、取其关键、收其典型,了解自己的薄弱环节,盘查哪些题最头痛,哪些题经常失手,然后逐一消化。

考生要对一些基础知识进行再度梳理和巩固,强化弱点。考生可把以前做过的易错的字音、字形、近义词辨析、成语、病句等基础题挑出来做一下。字形的复习要与词义结合起来,近义词辨析要结合语境,成语使用上要注意避免出现望文生义和混淆感情色彩的现象。在背诵默写方面要多下点工夫,对还没完全掌握的内容要进行强化训练。

再次,思考很重要。在整个高三阶段,我们每个人都做了很多题,这时候应该把它们加以整合,分类总结,相同或相似的材料,在设问上有什么区别,将来在高考中还能怎么问,我们都可以多思考。

王海洋每年参加高考阅卷,他说,根据阅卷场对考生试卷的抽样分析显示,语文考试中因审题失误或不准导致的失分要高于文本理解不到位而导致的失分,也就是说技术性失分高于知识性失分。所以,加强审题训练、强化问题意识、完善解题技术显得尤为重要,要做到问什么答什么、有几问答几问,确保答案与问题间的一对一的逻辑关系。

今年高考语文科目变化点是新增阅读延伸题。阅读延伸题将突出应用性、人文性和综合性。题目既涉及考生对文章内容、人物、情感、手法的理解,即向内延伸,也涉及对文章内容的思考、体悟,即向外延伸。该题型将从不同角度、不同层面考查学生的发散思考和深入探究的能力,涉及内容非常广泛。考生在训练时要正确把握文章的主旨,对句子进行分解,并着重分析。考生在答题时要围绕这个中心思考并作答。

第四,适当训练。高考前不宜再大量做题,尤其不宜做更多的生题,以免增加自己的紧张情绪,但如果干脆不做题了,难免会产生生疏感,到考场上找不好答题的节奏,所以要适当做一些文综的训练,主要把握好做题的时间和节奏。

在答题过程中,考生要形成随机应变的意识。譬如题量过大、时间不够的情况下,要有“弃子”盘活全局的胆识。同等条件下,弃难题和低分值题,做到“基础题不丢分,可做题少丢分,超常题步骤分,超难题敢放弃”。不过得注意,任何情况下,选择题不可不填,作文不可不写完;又如要养成根据分值分点答题的习惯,如4分的问题常含有两点主要内容,在无字数限定情况下,建议多答题,多分点。

数学 巩固基础知识

第五,要把教材中的目录、每一框题的标题记忆清楚。政治学科有些主观题的答案,就是用到这些知识,所以学生要对这个内容准确把握,力争得分。

外语:定时阅读训练

首师大附中数学特级教师 韩新生:在这个阶段,考生重点要做好查漏补缺工作,进一步巩固基础知识,熟练掌握基本方法,提高解决问题的基本技能,不宜搞题海战。

最后,关于热点问题,一般来讲,热点分为两部分,一部分是常态热点,比如,国家对“三农”的关注,国家的宏观调控,这部分在平时的教学中,学生会有所接触,比较熟悉。另一部分就是当年的热点。对这两部分热点,一般了解就行了,出题时往往会作为题干出现,我们在解答时,注意分析好材料,按照平时的训练正常答题即可。

重庆八中外语高级教师欧静说,外语成绩要在短时间里突飞猛进的可能性较小,考生这段时间多做一些定时阅读训练,能保持良好的语感和应试状态。

考生要在老师指导下,排查知识上的漏洞,补齐数学知识及思想方法上的缺陷。对本区县的“期中”、“期末”、“一模”、“二模”试卷进行归纳整理,也能看出自己的“漏”“缺”所在。对已做过的其他区县“一模”、“二模”试卷,也要进行错题归纳,从知识上、方法上分析原因,掌握正确的解题思路、方法等,以防考试中犯同样错误。复习时还要对照《考试说明》,抓住核心知识,解决疑难问题,巩固基本方法。

B、高考历史复习备考(赵赢)

从这几年重庆高考题来看,题量最大的单选题非常注重对学生词汇和语法的考查。因此,这段时间考生一定要将考试大纲所规定的词汇表带在身上,随时翻阅背诵。那些大纲中要求的重点词汇和语法更要进行重点复习。

高三生每天要适当做些题。这是巩固基本知识点、基本方法的重要保证,但不宜搞“题海战”,更不要把大量时间投入解析难题上,否则费时费力得不偿失。考生做题不能只重视数量,而要善于归纳,有针对性地练习。考生可多做些中档题,因为高考试卷中低档题占有很大的比例。

历史科的复习主要在于“突出主干,回归课本,夯实基础,强化技巧”十六个字。

在复习词汇和语法时要注意,不要去做那些比较生僻的词语或用法,尽可能做那些往年高考容易考的知识点,按高考大纲要求做一些配套练习即可,不可求难求新。

加强审题能力,训练规范答题也是这段时间重点要做的事。不少考生审题时只看到了部分条件,没有理解全部信息,因粗心而出错。因此,考生要加强审题能力,看题目要认真、仔细、全面。从这几年看,高考要求答题步骤详细。有些考生虽然会做,最后的结果也对,但是因缺少关键步骤造成失分。这就要求考生要加强对规范答题的训练,逻辑关系书写清晰,步骤准确到位。

第一,制定计划,严格执行。比如把高考涉及的内容分成几大块:中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史。对薄弱内容要着重复习;然后根据情况列出清单,把学习任务落实下去,严格按计划执行。

最后一个月,考生要加强英语的定时阅读训练。在老师帮助下,找一些套题中的阅读题,按照高考考试的时间,强制要求自己在一定时间内阅读完成,并做完阅读材料后面的问答题。

英语 每天练习听力

第二,对照考纲,回归课本。就是要根据考纲,再次熟悉课本的章节子目,明确重大概念的内涵外延,梳理知识的内在联系,从而建立准确、完整、清晰的知识框架。注意知识的横向与纵向联系,打破章节、目录等原有的知识结构,把同类知识、相关知识、进行重组和梳理。同时要注意查漏补缺,对教材中的历史概念和结论一定要背下来。

本文由永利澳门平台发布于教育在线,转载请注明出处:名师指导:考前半个月 高考复习讲技巧

您可能还会对下面的文章感兴趣: